9月24日，“区域国别与发展”系列讲座邀请柏林自由大学中国研究所现代中国国家与社会教授萨布丽娜·哈比希-索比加拉（Sabrina Habich-Sobiegalla），作题为“经验何以成为方案：一个外部视角的概念考察”的学术讲座。讲座由中国农业大学国际发展与全球农业学院院长、人文与发展学院教授徐秀丽主持，校内师生参加并展开交流。
Sabrina教授围绕中国发展经验如何被整理为可供传播的“中国方案”，以及这些经验如何在全球南方被转移、接收和转化作了系统阐释。她介绍了正在开展的三年期研究项目“中国在全球南方的吸引力及中国方案的提供、转移与共鸣”。该项目与德国发展与可持续研究所合作，以巴西、印度尼西亚和南非为案例，考察中国方案的提供、转移与共鸣（Provision, Transfer and Resonance）。结合政策扩散、政策转移以及政策流动与转译等研究，她指出，既有文献多关注政策为何流动、由谁转移以及如何适应新的情境，却较少追问经验如何变得可供他者学习。
讲座中，Sabrina教授区分了拥有经验、从经验中学习和向他者传递经验三个过程。她指出，经验一旦需要跨越主体和情境，就必须经过选择、归属和准备。在此基础上，她提出经验归属（Attribution）、合法化（Legitimation）、时间性（Temporality）和载体形式（Format）四个分析维度，分别考察谁被视为经验的持有者，经验基于何种理由被提供，经验如何连接提供方与接收方所处的不同时间位置，以及经验通过人员、培训、示范项目、手册和技术标准等何种载体流动。她强调，研究中国经验的跨国传播，不能只追踪政策到达了哪里，还要分析哪些实践被选择为经验、由谁加以表达，以及经验在移动中发生了怎样的变化。
交流环节中，现场师生围绕“中国方案”的“超市”比喻、经验的可比性、接收方主体性以及传播过程中的互动关系，与Sabrina教授展开讨论。徐秀丽教授表示，理解中国经验如何在全球南方产生影响，需要从接收国的视角反观哪些内容被识别为“中国经验”，以及这些内容如何在当地被筛选、调整和重新创造。张悦老师结合农业技术示范中心等案例提出，即使传播的是相同技术，不同专家团队与当地伙伴的互动也会产生不同结果。Sabrina教授回应说，“超市”比喻有助于说明接收方拥有选择权，但难以充分呈现双方互动。经验进入新的社会环境后，会被当地行动者重新理解和组合，进而成为提供方与接收方共同塑造的“混合经验”。
徐秀丽教授在总结中感谢Sabrina教授的分享。她表示，研究中国经验在全球南方的传播，需要超越“提出经验—输出经验—接收经验”的线性框架，进一步分析经验如何被生产、由哪些行动者承载，以及接收方如何参与其本土化过程。她指出，从接收方视角重新认识中国经验，关注经验传播中的动态互动与共同生产，有助于深化对全球南方发展知识流动机制的理解。本次讲座为学院推进区域国别研究、南南合作研究与国际发展知识体系建设提供了有益参考。
来源：中国农业大学国际发展与全球农业学院
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